美食类自媒体，标题，封面要怎么设计才更有吸引力？
首先我们得知道受众为想要点开什么样的美食视频，无非就是美食诱人、猎奇新事物、下饭，所以在选题方面就要明确拍的美食要不就是看着非常好吃诱人，要不就是吃一些稀奇古怪的东西，个头大体积大贵的，封面自然就是美食占大面积让人感觉好吃，不然就是巨大的某个东西，这样别人才有欲望点进来，标题自然是三段式24字左右的标题，标题是基于内容产生的，平时谁看你吃个凉皮米线的，要是突然挑战最辣凉皮，别就想看了，所以还是内容选题的问题。
你好，很高兴回答你的问题， 做美食领域，个人觉得三要素最重要
3、标题设定，可以给观众留下一点悬念，可告知制作价格
1. 有价值可实践，成品都是真实的，所写的美食菜谱实用，写得非常详细，可以让读者跟着学做。这点我认为能保证粉丝的阅读量，保证有固定的阅读群体，有粉丝互动与反馈，这是我认为取得粉丝们信任的很重要的一点。
2. 有故事性每一篇美食图文都有一个故事或者背景或者趣事，增加美食图文的可读性。这个美食图文的故事要跟标题紧密联系起来。给大家提供写美食故事的一些思路，如果写经典菜，可以写这道菜的来历、传说、典故或者趣事。如果是地方美食，可以介绍一下当地风俗人情，或者这道菜当地人怎样处理，在什么时候吃。如果就是一道家常菜，可以从食材的营养价值和功效入手。如果就是一道非常非常普通的菜，那就写下为什么想到做这道菜，这道菜怎样做？做了以后味道如何？诸如此类的。
3. 有情怀写美食离不开人与事。如果我们写美食只是教人如何做菜，完全可以上美食网站看菜谱，简单明了，可以参考的菜谱非常多。我们写美食自媒体要吸引粉丝，就要让粉丝有代入感，有吸引他们留下来的人和故事
美食类自媒体怎么做，发布时间，标题，封面，***标签都怎么定？
美食类自媒体，看你是打算做地方自媒体，还是做美食资讯又或者是家常菜等等
***如说只要是美食类你都涉及的话，我建议你可以分时间，每周几推美食探店，地方美食，每周几推美食资讯等等
既然定位美食，你选需要吸收粉丝，可以去各个平台的吃货圈啊，吃货***，用户感兴趣的话题。我的标签美食的话，用好吃有玩。发布时间一般都是傍晚，或者晚上吧，深夜放毒，还是很有道理的。
标题，如果和商家有合作，可以直接点明优惠活动，也可以用些好玩的标题吸引用户，可以多去看看做的好的美食公众号
最主要你得清楚你要做什么，美食哪一方面。
我也在做美食类的，则是刚刚起步，哈哈，求相互了解啊
谢友邀请：美食类自媒体怎么做。建议：你了解全国小吃营食，解释每个省，市，区，乡，镇，地方特色营食。而且拍照各种省，市，区，乡，镇。地名，营食来历，图片。发布时间零点，早上，零点发布主要上网人少了发布。封面就是拍照图片，标题自己想如果请教。有什么时候我自己也没有办法写标题发布是你的名字。***我用苹果手机，音乐，选择图片，照片，更新升级音乐，但是大部音国外多国内少。手机与手机音乐相册，音乐***，导出片。
老师能否说一件被学生感动的事情？是怎样的？
有个事情直接激励我以后当了老师。
我在东北念研究生的时候，在一个培训机构做兼职教初中英语。
有天在零下27度的低温下发烧了38.7度，但是那天我有个一对一的课程，没有老师可以替代我，孩子也已经到了培训班，我只能去给他上课，但是我确实没有力气了，我们一对一的课程都会有个小房间，我跟他刚做好，那个初一的小男孩就问我，老师，你不舒服吗？我说没事，我有点发烧，上课吧～
但是，他确死活不愿意我给她上课了，他说发烧好难受的，我一发烧浑身疼，老师你休息吧，没关系的，我可以自己学习，然后他站起来把我羽绒服的帽子给我戴上，让我趴在桌子上休息，跟我说，要是张老师（培训班负责人）来巡查，我就说你刚讲完，让我做作业呢，你难受就好好休息。
这是一个男孩子，可能你们觉得他这个行为是在撒谎，但是确是那个零下27度的长春给我最大的温暖。
我觉得，学生是有心的，他们知道老师对他们好，他们感受得到。
所以，我现在是一个小学老师[灵光一闪]
看到这个问题，十一年前的一幕幕又重新出现在眼前，忘不了，忘不了那一届可爱的孩子们！
我08年秋上班，在一个镇上的中学，当时接八年级两班数学课外加一个班的班主任，每天的工作量很大。我第一次走进班级时，看到的真的是一张张淳朴的，可爱的笑脸（那个时候学校里年级大的教师比较多，老教师都说，我们新教师是学校的新鲜血液，可能是这个原因吧，学生比较喜欢新老师）。
与学生见的第一面非常顺利，由于之前有在私立学校从教的经验，再加上自己的勤勉好学，所以课程以及班主任工作都还得心应手。班级的凝聚力向心力特别强，就连我们学校后勤处的都说，我班的卫生较之之前不知道上了几个台阶！
当然，我觉得当时能有那么好的效果，与我当时对学生的关心是分不开的。当时班级40个学生，每天进教室的第一件事，就是观察学生的表情，如果垂头丧气或者不高兴，我会把他叫出来，问问他是不是遇到什么难题了，其实孩子的世界很容易满足，三言两语的安慰就能激发他们很大的动力。慢慢的，捣乱的孩子不再捣乱，因为他觉得再捣乱就辜负了老师。
就在这样一个班级氛围中，我们的各项考核扶摇直上，成绩也跃居第一。当然，我在对学生付出的同时，也收获着学生对我的关爱！
上课嗓子哑了，下课会有同学捧着菊花茶过来；上课看到老师板书翘着手指，下课会有同学拿创可贴……最让我感动的，是09年的春天，当时生病，请***两天，回校的时候，几个学生抱着鸡蛋，香蕉，说是大家自发的，要让我养身体…他们都是十三四岁的孩子们啊，每个星期的生活费才有多少？情意可以收下，但是东西一定得回馈给孩子们！下午的时候，班长带着几个学生拿着纱窗和门帘子要给我安装！细心的孩子们，原来他们见我的窗户没有纱窗，门上没有装帘子（当时天气越来越热，很多老师都装了），他们来给我装上了！
那真的是我从教以来感情最深的一届，我们之间就像亲人一样，后来他们谈朋友都会带另一半让我看看。一直到现在，我们都还联系着，虽然他们大多数都已经参加工作，也都各自成家，但是我永远不会忘，初见他们时那一张张纯真的笑脸！
（图片来源于网络）
作为一个老师，被学生感动的事情太多了。有被学生的努力感动的，有被学生的温情和感恩感动的，数不胜数。
我遇到过好几个特别努力的女生，学习数学特别困难。但是她们的努力和坚持，让她们数学成绩最后发生了质的飞跃，让我特别感动。
记忆最深刻的，有一个女孩子，特别乖，我特别喜欢她。上数学课，老师讲的很清楚，很详细了，她都觉得理解不到。下课来问的时候，你给她讲很多遍，她都理解不到。曾经有一次一道题，我给她讲了七遍，她才弄明白。
她自己到我办公室问题的时候，就经常在我面前说，老师，我是不是太笨了，同学们都懂了，我还是不懂。
我给她开玩笑说，你不笨啊，你知道来问题就说明你很聪明。那些不来问题的才笨，有好***都不知道用。你不是笨，是题做少了没有经验，也是因为你还没有入门，没有掌握到好的学习方法，不要怕，慢慢来会好的。退一万步来说，就算是笨，也可以笨鸟先飞啊！龟兔赛跑，赢的还是兔子呢？
就这样，她一直坚持努力学习，数学从30多分慢慢的提高到50多分，然后慢慢的提高到70多分，逐渐逐渐的往上涨。
有一次月考完，下课我在办公室里备课。她突然跑过来，满脸红光，兴奋得眼睛里都闪闪发光，问我，老师你猜我这次考了多少分？我及格了，考了90多分！好开心啊！
